KEDI phát triển nội dung giảng dạy AI cho học sinh năng khiếu: Mục tiêu nâng cao năng lực STEM từ sớm
Viện Phát triển Giáo dục Hàn Quốc (KEDI) vừa khởi động dự án phát triển nội dung giảng dạy trí tuệ nhân tạo (AI) dành cho giáo dục năng khiếu bậc tiểu học và trung học, nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực AI và STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học) ngày càng tăng tại Hàn Quốc.
Đầu tư gần 9,6 tỷ đồng phát triển 6 bộ nội dung giảng dạy
Theo Seoul Economic Daily ngày 15/8, KEDI đã công bố mời thầu dịch vụ sản xuất nội dung giảng dạy năng khiếu vào ngày 6/8. Dự án kéo dài đến 13/2 năm sau, với ngân sách 96 triệu won (tương đương khoảng 1,76 tỷ đồng) để phát triển 6 bộ nội dung học tập.
Các tài liệu này sẽ được áp dụng cho khoảng 4.500 học sinh thuộc các trung tâm và lớp học năng khiếu trên toàn quốc. Trong đó:
- 3/6 bộ là chương trình AI đơn môn cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở.
- Phần còn lại gồm 1 chương trình toán học và 2 chương trình tích hợp khoa học.
Đại diện KEDI cho biết : “Tầm quan trọng của AI trong giáo dục năng khiếu đang ngày càng tăng. Đây là dự án thử nghiệm, nếu hiệu quả sẽ mở rộng quy mô trong tương lai.”
AI vượt toán và khoa học về nhu cầu đào tạo
Dự án này được định hướng từ nhu cầu thực tế tại các cơ sở giáo dục năng khiếu. Tháng 4 vừa qua, KEDI khảo sát hơn 800 giáo viên và quản lý các cơ sở giáo dục năng khiếu trên toàn quốc. Kết quả cho thấy, nhu cầu với các chương trình AI (khoa học thông tin) cao hơn cả toán và khoa học thuần túy.
Một lãnh đạo KEDI giải thích: “Hiện không nhiều giáo viên có năng lực AI vững, gây khó khăn trong việc giảng dạy. Chúng tôi muốn tạo ra tài liệu và giáo án giúp cả những giáo viên chưa chuyên sâu cũng có thể dễ dàng triển khai bài học.”
Thu hút học sinh ở lại STEM, hạn chế “chảy máu chất xám” sang y khoa
Trong bối cảnh nhiều học sinh tốt nghiệp các trường chuyên khoa học chọn học y khoa, KEDI kỳ vọng chương trình AI sẽ tăng hứng thú học tập và giữ chân nhân tài trong lĩnh vực STEM.
Các bài giảng sẽ tích hợp video và tài nguyên đa phương tiện nhằm tăng tương tác, thay thế cho các tài liệu cũ vốn chỉ ở dạng PDF hoặc HWP, gây hạn chế khi áp dụng ngay tại lớp. Trong khảo sát giáo viên, nhiều ý kiến đề xuất cần tích hợp AI tạo sinh và công nghệ giáo dục mới, cùng các tài liệu có thể tải xuống và sử dụng ngay để nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Theo Seoul Economic Daily - Biên tập Kim Chi Nha
Bình luận 0
Tin tức
Tỷ lệ học sinh trường chuyên khoa học vào y khoa giảm mạnh, nhưng 'cơn sốt' vẫn chưa hạ nhiệt
Chủ cửa hàng socola thủ công thiệt hại 50 triệu won vì hai nhân viên tuổi teen tự ý giảm giá và biển thủ tiền bán hàng
Đề nghị phạt tù 2 năm đối với người đàn ông đánh nữ lao động nhập cư Việt Nam
Tổng Bí thư Tô Lâm thăm Đại học Yonsei, khẳng định vai trò “đại sứ thiện chí” của sinh viên Việt Nam tại Hàn Quốc
Người đàn ông 50 tuổi đe dọa cho nổ tung trụ sở công ty địa phương, đồng thời bị bắt vì gọi báo giả 112 khi say rượu
Bé 2 tuổi tử vong do nghẹn bánh tteok tại nhà trẻ Gimpo: Giáo viên và hiệu trưởng bị điều tra
Jeju: Hai huấn luyện viên cứu bốn anh chị em gặp nạn khi tắm biển
Người cha 50 tuổi bị khởi tố tạm giam vì xâm hại con ruột dẫn đến mang thai
Hàn Quốc triển khai “đại xá tín dụng” xóa lịch sử nợ quá hạn cho khoản vay dưới 50 triệu won
Chiêu thức truyền đạo tinh vi của Shincheonji: Ngụy trang qua mạng xã hội và sự kiện trải nghiệm văn hóa để tiếp cận giới trẻ
Tiêu dùng tăng 25% sau khi phát hành “phiếu tiêu dùng”, dịch vụ giáo dục hưởng lợi lớn nhất
Sốc: Khách sạn hạng sang tại Gyeongbuk để lộ tầm nhìn vào phòng tắm xông hơi nữ do hỏng phim cách nhìn
Cựu công chức Hàn Quốc bị cáo buộc 9 lần xâm hại tình dục trẻ vị thành niên quen qua KakaoTalk – Chưa đưa ra lời khai tại tòa
Cảnh sát Gwangju nhận được đe dọa gài bom tại trung tâm thương mại – Không phát hiện vật liệu nổ
Đề xuất áp dụng “Độc lập tịch thu” để thu hồi triệt để tài sản bất chính từ tội phạm bạo lực Nhà nước
