KEDI phát triển nội dung giảng dạy AI cho học sinh năng khiếu: Mục tiêu nâng cao năng lực STEM từ sớm
Viện Phát triển Giáo dục Hàn Quốc (KEDI) vừa khởi động dự án phát triển nội dung giảng dạy trí tuệ nhân tạo (AI) dành cho giáo dục năng khiếu bậc tiểu học và trung học, nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực AI và STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học) ngày càng tăng tại Hàn Quốc.
Đầu tư gần 9,6 tỷ đồng phát triển 6 bộ nội dung giảng dạy
Theo Seoul Economic Daily ngày 15/8, KEDI đã công bố mời thầu dịch vụ sản xuất nội dung giảng dạy năng khiếu vào ngày 6/8. Dự án kéo dài đến 13/2 năm sau, với ngân sách 96 triệu won (tương đương khoảng 1,76 tỷ đồng) để phát triển 6 bộ nội dung học tập.
Các tài liệu này sẽ được áp dụng cho khoảng 4.500 học sinh thuộc các trung tâm và lớp học năng khiếu trên toàn quốc. Trong đó:
- 3/6 bộ là chương trình AI đơn môn cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở.
- Phần còn lại gồm 1 chương trình toán học và 2 chương trình tích hợp khoa học.
Đại diện KEDI cho biết : “Tầm quan trọng của AI trong giáo dục năng khiếu đang ngày càng tăng. Đây là dự án thử nghiệm, nếu hiệu quả sẽ mở rộng quy mô trong tương lai.”
AI vượt toán và khoa học về nhu cầu đào tạo
Dự án này được định hướng từ nhu cầu thực tế tại các cơ sở giáo dục năng khiếu. Tháng 4 vừa qua, KEDI khảo sát hơn 800 giáo viên và quản lý các cơ sở giáo dục năng khiếu trên toàn quốc. Kết quả cho thấy, nhu cầu với các chương trình AI (khoa học thông tin) cao hơn cả toán và khoa học thuần túy.
Một lãnh đạo KEDI giải thích: “Hiện không nhiều giáo viên có năng lực AI vững, gây khó khăn trong việc giảng dạy. Chúng tôi muốn tạo ra tài liệu và giáo án giúp cả những giáo viên chưa chuyên sâu cũng có thể dễ dàng triển khai bài học.”
Thu hút học sinh ở lại STEM, hạn chế “chảy máu chất xám” sang y khoa
Trong bối cảnh nhiều học sinh tốt nghiệp các trường chuyên khoa học chọn học y khoa, KEDI kỳ vọng chương trình AI sẽ tăng hứng thú học tập và giữ chân nhân tài trong lĩnh vực STEM.
Các bài giảng sẽ tích hợp video và tài nguyên đa phương tiện nhằm tăng tương tác, thay thế cho các tài liệu cũ vốn chỉ ở dạng PDF hoặc HWP, gây hạn chế khi áp dụng ngay tại lớp. Trong khảo sát giáo viên, nhiều ý kiến đề xuất cần tích hợp AI tạo sinh và công nghệ giáo dục mới, cùng các tài liệu có thể tải xuống và sử dụng ngay để nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Theo Seoul Economic Daily - Biên tập Kim Chi Nha
Bình luận 0
Tin tức
“Phán quyết quá nhẹ tay” – Vụ lao động nhập cư tử vong tại trại heo ở Hàn Quốc gây tranh cãi
Mất kế sinh nhai vì đa tầng thầu phụ – Tài xế giao hàng gửi thư tay, Bộ Giao thông trả lời lạc hướng
Công nhân Việt ngất xỉu trong bể chứa nhà máy tại Hàn
Việt Nam dẫn đầu cộng đồng ngoại kiều tại Jeonnam – Lời giải cho bài toán nhân khẩu học Hàn Quốc?
Bi kịch sau tay lái: Áp lực từ cước phí thấp, nhiều tài xế giao hàng Hàn Quốc liều mình với tốc độ và giờ làm
Cô dâu Việt tại Hàn tỏa sáng với điệu múa truyền thống, giành giải thưởng toàn quốc tại Hàn Quốc
Dùng dao tấn công, định cưỡng hiếp phụ nữ trong nhà vệ sinh: Binh sĩ Hàn Quốc bị đề nghị 30 năm tù
Tai nạn chết người tại công trường cao tốc Hamyang – Ulsan
Tai nạn đường sắt tại Cheongdo, Gyeongbuk : Tàu hỏa đâm nhóm công nhân, 2 người tử vong
5 năm qua, số vụ lao động nước ngoài bị quấy rối tại nơi làm việc ở Hàn Quốc tăng gấp 3,5 lần
Lao động nước ngoài tại Hàn Quốc: “Nỗi lo lớn nhất vẫn là visa”
Hàn Quốc: Bộ Lao động và Cảnh sát khám xét trụ sở công ty xây dựng sau vụ tai nạn chết người tại công trường
Nghỉ hưu rồi vẫn đi làm, lương hưu quốc dân không bị cắt giảm – áp dụng từ khi nào?
Hàn Quốc: Thầy cúng và vợ cũ đánh đập, lừa đảo khiến một người đàn ông tử vong – lãnh án 30 năm tù
Người đàn ông Trung Quốc cư trú bất hợp pháp hành hung bạn gái và đốt nhà bất thành tại Incheon
