KEDI phát triển nội dung giảng dạy AI cho học sinh năng khiếu: Mục tiêu nâng cao năng lực STEM từ sớm
Viện Phát triển Giáo dục Hàn Quốc (KEDI) vừa khởi động dự án phát triển nội dung giảng dạy trí tuệ nhân tạo (AI) dành cho giáo dục năng khiếu bậc tiểu học và trung học, nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực AI và STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học) ngày càng tăng tại Hàn Quốc.
Đầu tư gần 9,6 tỷ đồng phát triển 6 bộ nội dung giảng dạy
Theo Seoul Economic Daily ngày 15/8, KEDI đã công bố mời thầu dịch vụ sản xuất nội dung giảng dạy năng khiếu vào ngày 6/8. Dự án kéo dài đến 13/2 năm sau, với ngân sách 96 triệu won (tương đương khoảng 1,76 tỷ đồng) để phát triển 6 bộ nội dung học tập.
Các tài liệu này sẽ được áp dụng cho khoảng 4.500 học sinh thuộc các trung tâm và lớp học năng khiếu trên toàn quốc. Trong đó:
- 3/6 bộ là chương trình AI đơn môn cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở.
- Phần còn lại gồm 1 chương trình toán học và 2 chương trình tích hợp khoa học.
Đại diện KEDI cho biết : “Tầm quan trọng của AI trong giáo dục năng khiếu đang ngày càng tăng. Đây là dự án thử nghiệm, nếu hiệu quả sẽ mở rộng quy mô trong tương lai.”
AI vượt toán và khoa học về nhu cầu đào tạo
Dự án này được định hướng từ nhu cầu thực tế tại các cơ sở giáo dục năng khiếu. Tháng 4 vừa qua, KEDI khảo sát hơn 800 giáo viên và quản lý các cơ sở giáo dục năng khiếu trên toàn quốc. Kết quả cho thấy, nhu cầu với các chương trình AI (khoa học thông tin) cao hơn cả toán và khoa học thuần túy.
Một lãnh đạo KEDI giải thích: “Hiện không nhiều giáo viên có năng lực AI vững, gây khó khăn trong việc giảng dạy. Chúng tôi muốn tạo ra tài liệu và giáo án giúp cả những giáo viên chưa chuyên sâu cũng có thể dễ dàng triển khai bài học.”
Thu hút học sinh ở lại STEM, hạn chế “chảy máu chất xám” sang y khoa
Trong bối cảnh nhiều học sinh tốt nghiệp các trường chuyên khoa học chọn học y khoa, KEDI kỳ vọng chương trình AI sẽ tăng hứng thú học tập và giữ chân nhân tài trong lĩnh vực STEM.
Các bài giảng sẽ tích hợp video và tài nguyên đa phương tiện nhằm tăng tương tác, thay thế cho các tài liệu cũ vốn chỉ ở dạng PDF hoặc HWP, gây hạn chế khi áp dụng ngay tại lớp. Trong khảo sát giáo viên, nhiều ý kiến đề xuất cần tích hợp AI tạo sinh và công nghệ giáo dục mới, cùng các tài liệu có thể tải xuống và sử dụng ngay để nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Theo Seoul Economic Daily - Biên tập Kim Chi Nha
Bình luận 0
Tin tức
Tiệm ảnh tự động ở Hàn Quốc: Câu chuyện gây sốc về 3 vị khách “xài chùa” thẻ ngân hàng
Bộ Tư pháp Hàn Quốc thay giám thị trại giam Seoul giữa nghi vấn “ưu đãi đặc biệt” dành cho cựu Tổng thống Yoon Suk-yeol
Mưa lớn gây ngập lụt nghiêm trọng, 1 người thiệt mạng, hàng trăm nhà cửa bị ảnh hưởng
Việt Nam mở Tổng Lãnh sự quán tại Busan, mở rộng hợp tác kinh tế – văn hoá với Hàn Quốc
Coupang bị tẩy chay vì không tham gia “Ngày không giao hàng”
Nam diễn viên ngoài 40 tuổi từng góp mặt trong phim 10 triệu vé bị tố bạo hành gia đình – Chuyện gì đã xảy ra?
Cảnh sát Hàn Quốc vô tình cung cấp thông tin cá nhân của nạn nhân cho nghi phạm theo dõi
Chuyến bay đến Incheon bất ngờ hạ cánh xuống Gimpo, hành khách bức xúc vì không được thông báo
Hàn Quốc: Gia tăng các vụ báo tin giả “có bom” – Dù luật xử phạt đã siết chặt
"Hàn Quốc không phải xã hội công bằng" : Lý do tỷ suất sinh cực thấp được hé lộ qua so sánh với 5 quốc gia
Nhân viên cáp treo Songdo, Busan bị tố quấy rối tình dục, công ty chưa có biện pháp xử lý
Hàn Quốc mở rộng trợ cấp trẻ em: Trẻ dưới 13 tuổi sẽ được nhận hỗ trợ trong 5 năm tới
Phát hiện nấm mọc trên trần phòng khách sạn nổi tiếng ở Seoul, khách bức xúc lên mạng tố cáo
Xuất hiện 5 “ổ voi” giữa đường ở Seoul do mưa lớn, một làn đường bị phong tỏa để sửa chữa
Viện kiểm sát Hàn Quốc đề nghị 7 năm tù cho cụ ông 70 tuổi âm mưu bắt cóc học sinh tiểu học
