KEDI phát triển nội dung giảng dạy AI cho học sinh năng khiếu: Mục tiêu nâng cao năng lực STEM từ sớm
Viện Phát triển Giáo dục Hàn Quốc (KEDI) vừa khởi động dự án phát triển nội dung giảng dạy trí tuệ nhân tạo (AI) dành cho giáo dục năng khiếu bậc tiểu học và trung học, nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực AI và STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học) ngày càng tăng tại Hàn Quốc.
Đầu tư gần 9,6 tỷ đồng phát triển 6 bộ nội dung giảng dạy
Theo Seoul Economic Daily ngày 15/8, KEDI đã công bố mời thầu dịch vụ sản xuất nội dung giảng dạy năng khiếu vào ngày 6/8. Dự án kéo dài đến 13/2 năm sau, với ngân sách 96 triệu won (tương đương khoảng 1,76 tỷ đồng) để phát triển 6 bộ nội dung học tập.
Các tài liệu này sẽ được áp dụng cho khoảng 4.500 học sinh thuộc các trung tâm và lớp học năng khiếu trên toàn quốc. Trong đó:
- 3/6 bộ là chương trình AI đơn môn cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở.
- Phần còn lại gồm 1 chương trình toán học và 2 chương trình tích hợp khoa học.
Đại diện KEDI cho biết : “Tầm quan trọng của AI trong giáo dục năng khiếu đang ngày càng tăng. Đây là dự án thử nghiệm, nếu hiệu quả sẽ mở rộng quy mô trong tương lai.”
AI vượt toán và khoa học về nhu cầu đào tạo
Dự án này được định hướng từ nhu cầu thực tế tại các cơ sở giáo dục năng khiếu. Tháng 4 vừa qua, KEDI khảo sát hơn 800 giáo viên và quản lý các cơ sở giáo dục năng khiếu trên toàn quốc. Kết quả cho thấy, nhu cầu với các chương trình AI (khoa học thông tin) cao hơn cả toán và khoa học thuần túy.
Một lãnh đạo KEDI giải thích: “Hiện không nhiều giáo viên có năng lực AI vững, gây khó khăn trong việc giảng dạy. Chúng tôi muốn tạo ra tài liệu và giáo án giúp cả những giáo viên chưa chuyên sâu cũng có thể dễ dàng triển khai bài học.”
Thu hút học sinh ở lại STEM, hạn chế “chảy máu chất xám” sang y khoa
Trong bối cảnh nhiều học sinh tốt nghiệp các trường chuyên khoa học chọn học y khoa, KEDI kỳ vọng chương trình AI sẽ tăng hứng thú học tập và giữ chân nhân tài trong lĩnh vực STEM.
Các bài giảng sẽ tích hợp video và tài nguyên đa phương tiện nhằm tăng tương tác, thay thế cho các tài liệu cũ vốn chỉ ở dạng PDF hoặc HWP, gây hạn chế khi áp dụng ngay tại lớp. Trong khảo sát giáo viên, nhiều ý kiến đề xuất cần tích hợp AI tạo sinh và công nghệ giáo dục mới, cùng các tài liệu có thể tải xuống và sử dụng ngay để nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Theo Seoul Economic Daily - Biên tập Kim Chi Nha
Bình luận 0
Tin tức
Nhận ma túy qua đường bưu điện quốc tế tại sân bay Incheon : hai công dân Việt Nam lĩnh án tù
Liên tiếp nhận báo cáo tương tự trong cùng chung cư… Cảnh sát: “Cùng một nghi phạm gây ra”
Chuột hoành hành ở nhiều khu vực trung tâm Seoul giữa thời tiết cực đoan
Bệnh viện Đại học Quốc gia Seoul chậm trễ xử lý vụ bác sĩ cưỡng hiếp bệnh nhân dù đã có án tù 1 sơ thẩm
"3 giờ chiều sẽ nổ" – Tin nhắn đe dọa gây náo loạn trung tâm Seoul, Shinsegae xác nhận không có bom
Chiếc “thuyền xốp” cứu sống 11 người trong trận mưa lịch sử tại Hapcheon, Hàn Quốc
Nam diễn viên Song Young Kyu qua đời bất thường: Người cha từng chấp nhận sống ở bán hầm để lo cho con cái
Cô gái bị thương nặng vì vali rơi từ thang cuốn tại ga Seoul: Lời cảnh báo về thói quen bất cẩn khi di chuyển
Bùng nổ du lịch tình dục ở Đông Nam Á: Tình trạng đáng báo động trong giới du khách Hàn Quốc
Hàn Quốc: Người đàn ông hành hung vợ đang mang thai bị tuyên phạt 700 triệu won tiền phạt, Viện kiểm sát kháng cáo
Incheon: Trường mầm non tích hợp trẻ khuyết tật có nguy cơ đóng cửa, hàng chục gia đình lao đao
Mưa lớn bất thường nhấn chìm đường phố Hàn Quốc, hơn 3.000 người dân phải sơ tán
Đảo Jeju: Mất điện quy mô lớn giữa đêm khiến 30.000 hộ dân khốn đốn – Không có tin nhắn cảnh báo thảm họa
Gần 50 tỷ won ngân sách mỗi năm: Bộ Tư pháp giấu nhẹm thông tin đạo văn luận văn và hoàn tiền đào tạo công tố viên ở nước ngoài
Sở Giáo dục Seoul phát triển hệ thống chấm điểm AI cho bài thi tự luận
