"Giáo viên lỡ buột miệng chửi học sinh lớp 4 'mất dạy' – Tòa Tối cao Hàn Quốc: Không phải bạo hành trẻ em"
Giáo viên bị truy tố vì chửi học sinh khi tịch thu điện thoại – Tòa tối cao Hàn Quốc tuyên không thể xử là bạo hành trẻ em

Tòa án Tối cao Hàn Quốc đã phán quyết rằng khó có thể coi một giáo viên tiểu học là phạm tội bạo hành trẻ em chỉ vì buông lời chửi học sinh khi tịch thu điện thoại, trong bối cảnh học sinh không nghe lời và gây ồn ào trong lớp.
Ngày 10, theo giới pháp luật, Hội đồng số 1 của Tòa án Tối cao (Chủ tọa Thẩm phán Ma Yong-joo) đã hủy bản án của tòa cấp dưới – vốn tuyên hoãn thi hành hình phạt tiền đối với giáo viên tiểu học A với cáo buộc vi phạm Luật Phúc lợi Trẻ em (bạo hành trẻ em) – và chuyển vụ việc trở lại Tòa án Địa phương Gwangju để xét xử lại.
Vào tháng 5/2022, tại một trường tiểu học ở Gwangju, em học sinh B (lớp 4) không tuân theo chỉ thị của giáo viên A là cất điện thoại vào cặp. Giáo viên A đã tịch thu chiếc điện thoại.
Khi đó, B đập bàn tỏ thái độ bực bội. Trước sự có mặt của các học sinh khác, giáo viên A đã buột miệng nói: “Chưa thấy đứa mất dạy XX nào như vậy”. Hành vi này đã dẫn đến việc A bị truy tố với cáo buộc bạo hành tinh thần trẻ em.
Tòa sơ thẩm và phúc thẩm đều tuyên hoãn thi hành hình phạt tiền 500.000 won đối với A.
Tòa phúc thẩm cho rằng: “Hành vi này vượt quá mục đích và phạm vi giáo dục, có khả năng hoặc đã gây tổn hại đến sức khỏe tinh thần và sự phát triển của trẻ, nên được coi là bạo hành tinh thần”.
Tuy nhiên, Tòa Tối cao lại có quan điểm khác.
Tòa phán quyết: “Phát ngôn của A là không phù hợp và có thể khiến học sinh cảm thấy khó chịu. Nhưng chỉ dựa vào điều đó thì khó có thể coi đây là hành vi bạo lực hoặc ngược đãi tinh thần ở mức gây tổn hại hoặc có nguy cơ gây tổn hại nghiêm trọng đến sức khỏe tinh thần và sự phát triển của trẻ. Đồng thời, cũng chưa đủ bằng chứng chứng minh rằng A có ý định bạo hành tinh thần học sinh”.
Tòa cũng nhận định: “Dù lời nói đó là không phù hợp trong quá trình giáo dục, nhưng không thể khẳng định A có ý đồ hạ thấp nhân phẩm của học sinh”.
Ngoài ra, Tòa Tối cao lưu ý: “Có khả năng giáo viên A chỉ muốn nhấn mạnh rằng hành vi của học sinh là vi phạm nghiêm trọng quy tắc và phép lịch sự, và nhằm giúp học sinh đang mất kiểm soát cảm xúc bình tĩnh lại. Đây có thể chỉ là lời nói bộc phát hoặc than thở xuất phát từ thực tế và khó khăn của môi trường giáo dục”.
Theo Naver - Biên tập Kim Chi Nha
Bình luận 0

Tin tức
Daegu tăng cường giám sát nhóm thanh niên điều khiển xe máy ẩu trong dịp Quốc khánh

1 năm 181 phụ nữ tử vong, sao Hội đồng Bộ trưởng vẫn im lặng?

Kỳ nghỉ dài khiến nhu cầu du lịch nước ngoài tăng, cản trở tiêu dùng nội địa

Kẻ hiếp dâm ra tù 3 tháng, nạn nhân vẫn không hề hay biết

Nông dân Hàn Quốc lĩnh án vì thuê 13 lao động Việt Nam không phép

Trên đời làm gì có luật như vậy: Khi lao động nhập cư bị tước quyền rời bỏ nơi làm việc

Bắt giữ băng nhóm lừa đảo xuyên quốc gia tại Pattaya: Phần lớn là người Hàn Quốc, cầm đầu là công dân Trung Quốc

Khủng hoảng nhân lực y tế tại các bệnh viện địa phương Hàn Quốc: Nhiều khoa cấp cứu phải đóng cửa

Cư dân chung cư ở Suncheon bị tố thu “phí vào cửa” 5.000 won mỗi tháng của tài xế giao hàng

Tranh cãi gay gắt giữa chủ quán cà phê và cựu quản lý: Từ lạm dụng thẻ công ty đến cáo buộc ‘buộc thôi việc’

Nhân viên ngân hàng biển thủ gần 4 tỷ đồng để đánh bạc, lãnh án tù

Thi thể nam giới Hàn Quốc được phát hiện trong thùng rác ở Campuchia : Trên người đầy dấu vết tra tấn

Người đàn ông 40 tuổi theo dõi và quấy rối hàng xóm bằng cách bôi dịch cơ thể, nhổ nước bọt, lãnh án tù treo

KEDI phát triển nội dung giảng dạy AI cho học sinh năng khiếu: Mục tiêu nâng cao năng lực STEM từ sớm

Hàn Quốc muốn “nhập khẩu” lao động di cư giá rẻ để giải quyết khủng hoảng chăm sóc
